Saltbox|エクストリーム自閉症育児絵日記

米国東海岸の郊外の一家。 難易度高めの自閉症児ボビー、オモシロ定型児マイキー、マイペースなオット君、保護猫シェルどん、そして私、Cheeは自由過ぎてエクストリーム!

タグ:STEM教育

私は70万人の登録者がいる子供の教育系ユーチューバーです。こちらがそのチャンネル!The Kids' Picture Show! 基本的には英語圏の幼児から低学年向けですが、年齢関係無く英語学習にも使えます。乗り物や動物の種類に関するものが特に人気で、絵本も出しています。 動画の方 ... 続きを読む
私は70万人の登録者がいる子供の教育系ユーチューバーです。
こちらがそのチャンネル!

The Kids' Picture Show!



基本的には英語圏の幼児から低学年向けですが、年齢関係無く英語学習にも使えます。
乗り物や動物の種類に関するものが特に人気で、絵本も出しています。


動画の方は、英語の表現、サイエンスや算数も含まれています。

アメリカではホームスクーリングをする家庭も多いので、よく「家で使っています!」というコメントも頂きます。なので思ったんですよ。

今、日本で家から出られない子供たち…

英語番組を観るチャンスなんじゃないかと!


というわけで、暇ならぜひ観てね。

それからですね。
うちのマイキー。
小学1年生の頃から「トリビア」的なのが好きで、「ねえ知ってる~?」って突然言ってくる豆しばみたいな子なんです。w
Saltbox_00132
って校長先生にまでやってたらしく、
「マイキー君の"Did you know?"がめっちゃ好きなんですけど。」と言われたことが!w

そんなマイキーのお気に入りチャンネルを紹介しましょう。大人も楽しめるのばかりです!

1. SciShow(科学)

何となく気になってたけど知らんかった~!みたいなのが多くて良いです。図解も説明もわかりやすい!

2. SciShow Kids(科学)

同じSciShowですが、子供向けに特化したチャンネルです。

3. Linfamy(日本史)

可愛らしいイラストで解りやすく日本史を英語で説明するチャンネル。結構ツッコんだ内容なので、日本人でもあらためて勉強になります。どうしても歴史は激しい内容もあるので、小さい子には刺激が多いかもしれませんが、マイキー(小4)くらいから上は大丈夫じゃないかな。中高生にはピッタリ!

4. 
It's AumSum Time (科学)

これはアニメーションなので、小学生にもわかりやすいです。バイオロジー、医学系の内容が多く、体調管理を学ぶのに役立っています。

5. Wired Almost Impossible (スポーツ科学)

より遠くへ投げたい、速く走りたい、高く跳びたい!
多くの子供たちは思いますよね。
これを見せて研究させたらよいです。

ここに挙げたチャンネルは、英語がそんなに解らなくても大丈夫です!

映像で感覚的に理解できるものばかり。
勉強しているという感覚無しで、エンターテイメントとして学習できます。

子供ならすぐ吸収するでしょう。
チャンス!

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マイキーの土曜日特別授業の1つ、ミステリー教室の授業参観が昨日ありました。これが初日の話。 これで4回目なので、だいぶ慣れてきました。授業参観と言っても最後の20分だけですが、面白かったですよ。「ミステリー教室」は、基本的に「謎解き」をやるようです。暗号解読 ... 続きを読む
マイキーの土曜日特別授業の1つ、ミステリー教室の授業参観が昨日ありました。

これが初日の話。


これで4回目なので、だいぶ慣れてきました。
授業参観と言っても最後の20分だけですが、面白かったですよ。

「ミステリー教室」は、基本的に「謎解き」をやるようです。暗号解読とか推理とか。

でも一体、どんな風に教えているんだろう?

それがミステリーなんだが。


先生が箱を持ってきました。
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この中に何が入っているか当ててください。

金属でできた箱です。
もちろん見ただけじゃわかりません。なので生徒に持たせます。そして、みんなが大体推測できたところで、箱を開けました。

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さて。では箱を配りますので、グループごとにその箱の中身を当ててください。

ただし!
箱の構造にはトリックがあります。

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その構造の図も描いてください。

どうやらこの学校にはこういう箱が100個くらいあるみたいです。

後ろで見ていただけなので、子供たちがどこまで解けたかは良くわかりませんでしたが、Saltbox_00122_4
みんなめっちゃ楽しそうにやっていました。

これいい授業。
論理的に考えないといけないし、理科や算数の知識も使う。先生によると、箱は長~いこと使っているとの事なので、この学校で伝統的にやっているのかもしれません。

家庭でも空き箱に何か入れて当てるのはできそうです。
小さい子にもできるし、お互いにトリックを考えるのも楽しそう。自然とSTEM教育になると思う。

さて来週は模擬裁判の授業を観てきます。

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思い立ったらすぐ行動!の私ですが、さすがにプログラミング習得には多少の時間がかかりそうです。さてどうしよう。しかもユーチューバーですからね。 さらにはそろそろ出版の次作のアイデアをまとめないといけません。あ!閃いた!全部繋げればいいんだ。アプリの構想はすで ... 続きを読む
思い立ったらすぐ行動!の私ですが、

さすがにプログラミング習得には多少の時間がかかりそうです。

さてどうしよう。

しかもユーチューバーですからね。


さらにはそろそろ出版の次作のアイデアをまとめないといけません。

あ!閃いた!

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全部繋げればいいんだ。

アプリの構想はすでにあるわけで、それにはデザインやイラストのアセットが大量にいるよね。私はそういうのも全部自分でオリジナルでやる人だからさ。

動画、絵本、アプリで共通のデザインにすればいいんだ。共有しちゃえばいいんだ。

だって全部自分のコピーライトだもんね。

プログラムを勉強しながら、大量にイラストのストックを作る。そして組み合わせて共有する。

いらすとや?w

自分しか使わないバージョンの。

ところでプログラミング学習の方ですが、
「Codecademy」というのを始めました。
ブラウザ上で、例題をコーディングしながら学ぶので、わかりやすいです。無料版でも初心者には十分です。

ここだけじゃなくて、こういうサイトは結構あるんですね。日本語でも英語でも。

オット君とマイキーも始めました。
これで自分のペースで学ぶ事ができます。
まずは基礎を頑張る!

全体像が薄っすら見えてきた。

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前回、母ちゃんがいきなりアプリ作りたい話をしました。するとさっそく、有益な情報がコメントで寄せられました!ありがとうございます!そこで思ったんです。ブログで綴って行こうと。全くの素人の40代半ばのお母さんができるのかっていうね。自分の有言実行実現のためにも ... 続きを読む
前回、母ちゃんがいきなりアプリ作りたい話をしました。


するとさっそく、有益な情報がコメントで寄せられました!ありがとうございます!

そこで思ったんです。
ブログで綴って行こうと。

全くの素人の40代半ばのお母さんができるのかっていうね。自分の有言実行実現のためにも、それから自分と同じような人の参考のためにも、おもしろいんじゃないかなと。

というわけで。
アプリ開発チームを家庭内に創設いたしました。

紹介します。
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大丈夫なのか?!w

オット君(46)にインタビューです。

チー:プログラム経験は?
オット君:むかーし、Basicはやったよ。
チー:私と同じだね。
オット君:そんで、大学ではTurbo Pascalを履修した。
チー:私はFortran…覚えてる?
オット君:覚えてない。
チー:やっぱり。
オット君:その後、htmlは自分で覚えたよ。
チー:すごいじゃん。
オット君:GeoCitiesの頃。
チー:懐かしいの出てきた。


以上。私と似たり寄ったりのレベル。全くのゼロでは無いけれど、オット君はファイナンス、私は建設だったからねえ。

さて何から学ぼうか?

私たちが作りたいのは、ボビーみたいな子のための教育アプリです。特にタイピングや発語を促すものです。

目的は明確です。
その部分は秘密じゃありません。
自分たちの今までのノウハウを使ってやりますのでね。ユニークなものができるでしょう。

我が家は普段Windowsを使っていますが、ボビーはiPadです。自閉症界はiPad派が多い気がします。というのも、喋れない子だと学校でiPadが支給されるのよ。だから家でも自然と同じのになるんです。

なので最初はiOSがいいんじゃないかと思いました。
しかしそうなると新たにAppleの製品を買う事になります…無いわ金が。Windows上でもxcodeを書けるようにはできるみたいですが、有料サービスを通す事になってしまいます。

うーん…。

そこでとりあえずAndroidでやってみるか…と思ったんです。ところがですね。
AndroidとiOSで使うのは別プログラム言語なんですよね。AndroidはJava、iOSはSwiftというやつです。2つ習得しないといけなくなってしまいます。

素人にはハードル高すぎる。

そう悩んでいたら、コメントでReactが良いという情報を頂いたんです。早速、調べてみました。

なるほど…これならJavascriptを覚えれば、React Nativeというのを使って、AndroidとiOSのアプリが両方作れるのか。スモールビジネスには良いらしい。

じゃあこれでいいわ。

さてと、じゃあReact Nativeの初心者向けチュートリアルを家族で観てみよう!


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???
全く理解できない!w

オット君!これさ。Javascriptができる前提じゃね?
じゃあさ。Javascriptの初心者講座観てみよう!


だな。

インストラクター:
ハーイ!誰にでもわかるJavascript講座!
その前に!
htmlとcssの講座を観ていない方は、まずこちら!
htmlとcssを理解している前提になります!

チーン…w
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じゃ、じゃあhtmlとcssの初心者講座観てみるか。

というわけで、ここから始まりました。w

この辺は理解できましたよ。
ほら私もこうやってブログやっているから、HTMLタグ編集もcssも使うでしょう?
オット君も、え?Boldは今は「strong」なの?「b」じゃないの?とか言いながらも、知識のアップデートができたようでした。

マイキーはあんまり面白くなさそうに、見てるんだから見ていないんだかわからないような感じでしたが、後で画面を静止し、プログラムの部分を指さして、「これはどういう意味?」と聞くと、全問正解でした。

チームで一番見込みがある。


…いや…それはネコかもしれない。

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アップリケじゃないよ。アプリだよ。作り方知ってるの?ううん。今から学ぶ。wいや、でもね。私はこの年代(40代半ば)にしては早く中学生の時にPC-8801で、ベーマガ買って独学で簡単なプログラムは作れるようになってた女子なの。なのにソフト部のパワーヒッター。あんまい ... 続きを読む
アップリケじゃないよ。

アプリだよ。

作り方知ってるの?

ううん。今から学ぶ。w

いや、でもね。
私はこの年代(40代半ば)にしては早く中学生の時にPC-8801で、ベーマガ買って独学で簡単なプログラムは作れるようになってた女子なの。

なのにソフト部のパワーヒッター。

あんまいないパターンでしょ?w

その後、高校生の時にCADの方に興味が行き、大学でFortranは習ったけど、今は全然覚えていない。ちなみに大学の時にウィンドウズ95が出た世代ね。

そんでそのまま、どういうわけかITにはそれほど興味無かったんだよね。道具としてしか。

それから何十年…何を考えているのかというと…。

ボビーみたいな子がタイピングを学ぶためのアプリを作りたい!

いや、誰か作ってくれって感じなんだけれど、誰も作っていないんだわ。まあ金にならないだろうからな。w

ほら、子供向けのものってさ、やたらカワイイ絵柄でカラフルじゃない?そんで複雑過ぎ、うるさ過ぎるの。

ボビーはもうすぐ12歳だからね。
幼児や小学校低学年向けのは、さすがに嫌がることもある。知的な遅れがあるとされているけれど、精神的にはそこまで遅れていないからね。

子供の発達や多様な好みに合わせ、視覚や聴覚に優しい教材って本当に少ないのよ。
私がユーチューバーとして成功している理由でもある。



秘密でもなんでもなくて、もっとみんなそういうのを意識して教材を作って欲しいって心から願ってるのね。

そして思ったの。
ボビーとマイキーを見て。
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私がやるしかないんじゃないかと。
そして、ここ1週間くらい、走りながらチュートリアル見てます。
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今のところ、XcodeとAndroid Studioの初心者向け講座をザっと観ました。Appleは持っていないので、とりあえずAndroidでやってみる事にしました。

折角だから、マイキーも興味あるか聞いてみました。

マイキーとスクラッチは一緒にやってきたからね。
最近、そこからもうちょい先に進もうと、一緒にPythonをやり始めたんだけれど、ちょっとつまらないんだよね。


アプリ開発っていう目的がある方がいいんじゃないかと。

そしたらマイキーも興味を見せ始めました。

そこで今日は、私の古いPCをアップデートして、とりあえずAndroid Studioをインストールして、ダイニングルームに設置したところです。

少しずつでも一緒に勉強してみるか…。


するとそれを見ていたオット君、

僕も仲間に入れて~!!

エエエ…。w

さあどうなることやら!w

全くの初心者なので、皆さんのツッコミ待ってます!
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もはやそんなに未来じゃない気が!今時のアメリカの小学3年生のマイキー。STEM教育だの、プログラミング教育だのやっているよ。最近はクリエイターの視点になってきたので、面白い事言うよ。でもあれだよね。近頃はゲームだとかユーチューブだとかのバランスが難しいよね。我 ... 続きを読む
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もはやそんなに未来じゃない気が!

今時のアメリカの小学3年生のマイキー。
STEM教育だの、プログラミング教育だのやっているよ。
最近はクリエイターの視点になってきたので、面白い事言うよ。

でもあれだよね。
近頃はゲームだとかユーチューブだとかのバランスが難しいよね。
我が家はそういう物に対して頭っから「教育に悪い!!」と、根拠の無い否定はしない方針だけれども。

自作ゲームつくる能力やプロユーチューバーのプレゼン力があったら、社会人として立派だわ。